Lebende Tiere im Unterricht

Wie verhalten sich Stabheuschrecken, welchen Lebensraum bevorzugen Mehlwürmer und können Regenwürmer eigentlich riechen? 
Diese Fragen stellten sich die SchülerInnen und Schüler des Moduls „lebende Tiere im Unterricht“. Dabei schlüpften sie einmal selbst in die Rolle eines naturwissenschaftlichen Forschers und machten all das, was Biologen eben so machen: Sie sammelten, beobachteten und mikroskopierten Lebewesen, ordneten, verglichen und untersuchten sie, erstellten Protokolle und naturwissenschaftliche Zeichnungen.
Richtig spannend, was da alles über dies Tiere herausgefunden wurde!