Was ist Klimawandel für dich?

Die SchülerInnen in der 4A und 4B beschäftigten sich Ende September 2026 im Rahmen des Citizen-Science-Projekts Climate Agents praxisnah und forschend mit dem Thema Klimawandel im Unterricht. Ausgehend von der Fragestellung „Wo halte ich mich am liebsten an einem heißen Sommertag auf?“ stellten die SchülerInnen erste Vermutungen auf, welche Elemente das Klima in einer Stadt positiv bzw. negativ beeinflussen. 
So wie ForscherInnen in der Wissenschaft an Problemstellung herangehen, wurden mit Hilfe von SenseBoxen, die gemeinsam zusammengebaut und programmiert wurden, im Gelände die Vermutungen überprüft. Das heißt geeignete Orte vorab auf Karten gesucht, Messungen im Freien durchgeführt und an Ort und Stelle die Informationen auch mit Bild, Messwerten und Beschreibungen dokumentiert.
Zurück im Klassenzimmer mussten die erhobenen Daten natürlich überprüft werden, ist alles vorhanden, wie aussagekräftig sind meine Daten und das aller wichtigste: Kann ich mit meinen Daten die Vermutungen bestätigen? Oder ist mir ein Fehler beim Aufbau meiner Forschung passiert?
Einige Wortmeldungen der SchülerInnen:

- Ich mag solche Workshops, man kann vieles selber machen und ist an der frischen Luft.
- Am besten hat mir das selbstständige Arbeiten gefallen. Es war nichts verbaut, man konnte alles sehen und es hat unglaublich genau gemessen.
- Nur weil an einem Platz mehr grün ist, ist es nicht automatisch kälter.

Ein Bericht von Claudia Breitfuß-Horner