COOLer Kunstunterricht 4a/b

Im Unterrichtsfach Kunst & Gestaltung wurde in den beiden vierten Klassen erstmals ausschließlich nach dem COOL-Prinzip gearbeitet.
Am Beginn des Schuljahres gab es eine „Einführungsstunde“, in der die Themen, zu denen gearbeitet werden konnte, vorgestellt wurden.
Anschließend bekamen die Schülerinnen und Schüler ein „Kunst-Skript“ mit den vorgestellten Arbeitsaufträgen, aus denen selbst ausgewählt wurde, womit man sich im Kunstunterricht beschäftigen wollte. Einzige Bedingung: es sollten alle wichtigen Bereiche des künstlerischen Arbeitens abgedeckt werden. Also Arbeitsaufträge aus den Themenfeldern Malerei, Grafik, Dreidimensionales Gestalten, Film, Foto und Mediengestaltung sowie Kunstbetrachtung erledigt werden. So konnte man mit etwas geschickter Planung den Fokus auf Themengebiete setzen, die man besonders spannend findet oder in denen man sich vertiefen möchte.
Am Anfang sorgte das selbstorganisierte Arbeiten noch für rauchende Köpfe und unzufriedene Schüler:innen, doch mit jeder neuen Kunststunde wurden die Jugendlichen selbstsicherer, strukturierter und eigenständiger.
Hoffentlich können die Schüler:innen dies auch auf andere Fachbereiche anwenden und somit gestärkt in die Ausbildungswege nach der 4.Klasse PMS starten!

Ein Bericht von Regina Time