Handlungsorientiertes Arbeiten im sonderpädagogischen Bereich
Im Unterricht mit unseren Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf wird besonders auf handlungsorientiertes und fähigkeitszentriertes Arbeiten geachtet. Vorhandene Kompetenzen werden aufgegriffen und stetig weiterentwickelt.
Die Freude am Lernen durfte auch in diesem „besonderen“ Schuljahr nicht zu kurz kommen. Neben verschiedenen Aufgaben, die mit Bewegung und Spiel verknüpft wurden, war besonders das Arbeiten am fächerübergreifenden Thema „Rezepte“ ein Highlight für die Schülerinnen und Schüler. Es konnten neben Erkenntnissen darüber, wie ein Rezept aufgebaut ist, auch die eigenen Kochkünste erprobt und verbessert werden. Die Verkostung der selbst hergestellten Speisen stellte den krönenden Abschluss dar.
Ein Bericht von Lena Alt