Alles andere als „träge“ – unsere Schüler/-innen im „distance learning“ -

Von Birgit Peherstorfer

Seit 16. März haben wir alle aufgrund der Coronakrise auf „distance learning“ umgestellt und wir Lehrer/-innen der PNMS sind begeistert von der Motivation und dem Eifer unserer Schüler/-innen. So hatten beispielsweise die ersten Klassen in Physik den Auftrag, mit Hilfe von Lernvideos, Arbeitsblättern und vor allem Alltagsexperimenten einzutauchen in das Thema der Trägheit. Wie man auf den Fotos erkennen kann, nahmen die Kinder die Aufträge sehr ernst und erledigten pflichtbewusst ihre Aufgaben. Sogar einige beeindruckende Videos wurden produziert. Der Spaß kam dabei ganz offensichtlich nicht zu kurz!